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幼儿教育是人受教育时期中的重要阶段，由于幼儿的认知水平有限，对许多事物都是初次接触，因此幼儿阶段是培养其行为习惯、思想观念的关键时期，必须重视对幼儿的教育方法，才能保证其在学习过程中达到较好的效果。当前，许多幼儿教育的方式都不尽合理，有的教师教育方法过于单一，有的教师则是给予幼儿过多的期望和负担，忽视了其接受能力。因此，幼儿教育还需及时审视现实情况，走出误区，促使幼儿教育得发展。

水利工程勘察设计是涉及到整个水利工程的核心工作之一，其重要性不言而喻。本文立足实际，对水利工程勘察设计的相关内容进行了分析探讨。

随着我国改革开放的深入，进而带动了我国经济的飞快发展，经济师作为企业的经济带动者，要积极学习国外先进的经济知识，并且在企业经济管理中下达策略。本文目的在于通过对经济师的工作特点进行分析，使企业更明确经济师存在的意义,充分发挥经济师在市场化经济下的重要作用。对于经济发展来说，经济师是企业中经济安全和稳定运行的重要核心。通过经济师行业的引入，让我国的经济发展得到了保障，进而帮助我国经济更好更快的发展。其次由于经济师作为国家企业的核心，我国也越来越重视对经济师人才的培养。为此本文主要对经济行业中，经济师工作的科学合理化措施开展探究，以便经济行业的有效借鉴，进而促进我国经济水平的进一步提升。

经济发展新常态下，会计在企业发展中所扮演的角色越来越重要，但同时新的市场环境和时代变化也对会计提出了全新要求。尤其是在企业时代转型升级的关键期，传统会计模式已经无法满足企业现实发展要求，并逐渐成为了企业发展的一大掣肘。所以，会计政策和方法也出现了时代新变，以充分满足时代发展要求。但会计政策和方法的变化，势必会对会计责任造成影响，并由此带来全新的发展特征。对此，本文立足实际，重点探讨会计政策与会计方法的内涵，以及其产生的现实影响。

教育技术学到底该研究什么？引介西方国家的话语和关注中国的本土教育现实何以协调？教育技术学的不可替代性在哪里？这是学科必须回答的问题，当前教育技术学距离成为一个独立的学科尚有较大的空间。从定义出发构建学科体系的思路容易受定义本身合理性的影响，应该“回到事情本身”即教育技术最源始之意——“师生的活动方式”来构建学科体系。体系包括形而上的本体论、形自体的认识论和形而下的方法论。当教育技术学有真正属于自己的知识体系时，本领域的知识自然各归其位，前述问题也将自然消解，并淡出人们的意识。

随着我国教育事业的不断发展，终身教育理念在国内已经深入人心。目前，我国政府正在逐步完善终身教育体系，为教育的发展指明了方向。在终身教育背景下，社区教育和职业教育有着密切的联系，职业教育对社区教育有着较大的影响作用。将职业教育引入社区教育，不仅能够帮助职业教育走出困境，而且能够推动社区教育向前发展。为此，可以构建职业教育与社区教育融合发展的管理机制，形成以知识传递为导体的学习范式，完善以市场为导向的教育体系，以推动我国社区教育向前发展。

铁路运输是最早实行“营改增”试点工作的行业，全面改变了企业的经营管理、财务核算以及税务计算等方式，不断加强对铁路运输企业会计核算工作。在“营改增”实际实行期间出现了较多问题，在企业实际经营期间产生的燃料费以及维修费的发票进税项得不到抵扣，并且较难获取发票。针对性解决了“营改增”出现的问题之后，显著提升了会计核算的工作效率和工作质量，能够促进会计报表制作的准确性。此外，有效组织各个会计岗位的实效性，从根本上降低了会计核算工作量。随着时代的不断发展，需要针对性地调整“营改增”政策，全面分析其对铁路运输企业会计核算的影响因素。

文章首先分析了基于案例驱动法应用前提下开展软件工程教学的影响因素，提出案例选择不当与学生实践参与程度不足两方面。在此基础上重点论述有关于软件工程教学中提升案例驱动法应用效果的有效措施，以ATM软件工程案例为研究对象，帮助理解案例驱动法应用形式。

一个建筑施工单位要想在众多竞争同行中保持稳定的运营及良好的声誉需要保证施工质量的合格、稳定，要想保证施工质量离不开科学专业的建筑工程项目管理和良好的服务水平。因此，建筑单位需要有专业化的建筑工程管理，本文将通过对建筑工程管理的现状及控制措施进行研究，为更多建筑企业建筑工程管理的健全和发展提供参考。

在我国不断发展过程中，我国的配电网供电水平也在逐步的上升，但与之配套的配电网工程管理工作却没有与时俱进，进而导致管理出现了种种问题。面对这样的情况，本文对供电企业配网工程管理问题进行了细化分析，在此基础上，还针对具体问题提出了有效的解决措施，旨在促进供电企业配网工程管理工作的有效落实。

进入新的历史时期以来，人们越来越意识到保护环境的重要性，而将生物工程技术应用于环境保护中将会创新当前环保模式，当前应用生物工程技术的领域不断增多，其可以有效代替农业生产中的化肥与农药，解决当前化肥与农药污染严重的问题，是一种能够保护人类生存环境的生物新品种。本文从生态环境存在的问题出发，阐发了生物工程技术应用在环境保护中的相关策略。

针对广东省普通高等学校实施学分制管理若干意见，以英国兰开夏大学计算机专业教学为例，根据理论课、实验课以及实践教学开展情况对基于形成性评估的教学模式进行研究和分析，指出基于形成性评估的教学模式更能提高学生的学习兴趣和学习动机，为学分制教学改革提供借鉴和参考。

在多元文化成熟发展的今天，传承和利用该传统文化元素有着重要影响。通过引导学生认知中西方茶文化体系之间的差别，从而为整个英语教学活动开展融入新的元素内容。通过融入英国茶文化的具体内容，能够为英语教学方法创新应用奠定相应基础和条件。本文拟从英国茶文化的发展历程及具体内涵分析入手，结合中西方茶文化之间的对比认知，通过融入当前英语教学方法应用过程中存在的问题和不足，从而探究融入英国茶文化的英语教学方法创新机制。

通过德国代根多夫应用技术大学的研修，分别从人才培养、课程设置、课堂教学和校企合作等方面进行剖析和简介，总结德国应用技术大学工程类专业教学的方式和内涵，为高职院校专业教学模式的创新提供借鉴和启示。

进入２１世纪以来，我国中等师范教育逐渐消亡，大部分中等师范学校转制成了高等师范学校；以阳江职业技术学院数学教育专业为例，讨论了在转制背景下，夹在高职院校中发展的师范教育专业如何适应社会需求，进行专业课程设计，其最显著的特色就是既保留了师范教育的基本要素，又吸收了职业教育的先进理念，并在这二者之间寻求平衡与发展。

初中生分化严重，英语教学应通过教给学法、记法，抓读写训练，改进手段等方式，促进学生全面发展。

通过阐述在英国 swansea university 的课堂观摩与学习，论文介绍了英国二语课堂的特点，并指出中国英语课堂与英国英语课堂的差异性。

课堂是对学生传授知识的主要环境，课堂上学生出现问题行为则会严重影响教师正常的教学活动和学生对知识的正常接收，进而影响教学质量。因此，对高中语文课堂行为问题进行分析，必须结合语文学科、教师素质、社会条件以及学校环境等因素进行研究。为了解决语文课堂上学生的问题行为，教师要制定课堂规则，及时处理学生的问题行为，多关注和鼓励后进生，科学地管控课堂，发挥学生的主观能动性，创新教学方法。

基于测试学生学业水平的中职数学教学课堂，教学策略该如何选择与实施才能使教学改革得到深化，以及如何使学生得到全面发展，成为中职数学课堂不可忽略的问题。本文中，笔者就学业水平测试背景下中职数学课堂教学有效性进行具体分析。

Writing a cohesive academic composition is one of the fundamental abilities required of colleges students. Though many English learners can convey the ideas of thinking, information, even the speech easily, they sometimes feel difficulty in meeting the criterion of academic accuracy requested by teachers. This essay deals with some writing skills, suggestions and solutions for it.